
繼浙江、上海首批高考綜合改革試點落地后,2017年北京、天津、山東、海南4省市開啟新一輪改革試點,2020年整體實施。新高考在招生計劃分配方式、考試形式和內容、考試科目設置和招生錄取機制等多個方面都做出了創新設計,這促使普通高中必須在教育理念、課程教學和管理機制等各個方面進行深刻變革。
在實踐層面,學校推進新高考,也遭遇了一系列亟待破解的資源配套問題,尤其是2020年高考日漸臨近,廣大學子的備考復習也愈發緊張,歲初的疫情又給緊張的氣氛籠罩了一層陰影。為此,學科網特推出“新高考政策解讀”與“新高考配套資源”兩大相輔相成模塊,為廣大學子在疫情期間的備考打上一劑強心針,指明備考的方向。
專家認為,北京新高考政策立足于多年來高考改革“穩中求進”的風格,相比其他省市的新高考政策,北京考試政策步子邁得最穩,也更有利于考生合理填報高考志愿。伴隨政策的發布,北京高考變革趨于穩定,路徑日益清晰。對于北京高考生來說,未來高考競爭的關鍵是拼位次,從而增加高考錄取的機會…[更多政策解讀]
2020年是天津市實施高考綜合改革的第一年,“新高考”文理不再分科高考錄取總成績由語文、數學、外語三門高考成績和考生自主選擇的三門等級考成績構成。高考是全國統一考試,仍然是在6月的7日和8日進行。等級性考試時間經過前期調研論證,確定為與高考同期舉行,安排在6月9日和10日…[更多政策解讀]
山東2020年普通高校招生夏季考試實施“3+3”模式,考試與錄取環節將迎來較大變化。在考試安排上,山東2020年普通高校招生夏季考試分為國家統一高考和普通高中學業水平等級考試。國家統一考試使用全國統一命題試卷,包括語文、數學、外語普通高中學業水平等級考試由山東省自主命題…[更多政策解讀]
2019年秋季學期起,海南成為全國首批實施新課程、使用新教材省份,全省高中都開始不同程度地選課走班讓學生在自已的“最近發展區”學習改變了原來行政班“齊步走”的教學模式,探索課程、教材、教學、考試評價、招生的有機銜接。考生根據自己的學科能力、學習興趣和高校招生專業對選…[更多政策解讀]